De apotheker-stagemeester deelt zijn beroepskennis met de stagiair en stelt alle documentatie ter beschikking die nuttig is voor een praktische en volwaardige opleiding van hoog niveau.
Hij betrekt hem bij alle activiteiten van de apotheek.
In geen geval mag de stagemeester van zijn functie misbruik maken om enige druk op de stagiair uit te oefenen.
Het doel van de stage is natuurlijk om de student kennis te laten maken met de apotheekpraktijk, wat die ook moge zijn. De apotheker moet dus zijn stagiair kennis laten maken met alle aspecten van deze praktijk en hem inwijden in alle activiteiten die kaderen in de nieuwe rol van de apotheker en de door hem verstrekte diensten. Hiervoor moet de apotheker de stagiair alle nuttige middelen ter beschikking stellen. Dit veronderstelt ook de permanente beschikbaarheid van een apotheker zodat hij zijn kennis en de goede praktijken van zijn beroep kan overdragen, en de student op een gepaste manier kan omkaderen.
Aan de andere kant mag de stagemeester hulp en inzet van zijn stagiair verwachten wanneer van de gezondheidszorgbeoefenaars, in geval van uitzonderlijke situaties, bijzondere inspanningen worden gevraagd.
Zonder in de details te treden van de burgerlijke aansprakelijkheidsregels van gemeen recht is de stagemeester verantwoordelijk voor de schade die door de stagiair in de uitoefening van de stage wordt veroorzaakt. Hij zorgt ervoor dat deze verantwoordelijkheid degelijk verzekerd is en informeert zich hierover bij zijn verzekeringsmaatschappij en de universiteit.
Zie het advies van 14 juni 2013, “Stage in de apotheek”, dat op de website van de Orde werd gepubliceerd.
- Soms beperkt de stagemeester de taken van de stagiair (bijvoorbeeld enkel magistrale bereidingen en geen activiteit aan de afleverbalie). Het doel van de stage is echter om een algemene visie te krijgen van alle activiteiten van de officina-apotheker. Het hoofddoel van de stage is de wetenschappelijke vorming van de studenten op het terrein en de ontwikkeling van beroepscompetenties: ze moeten een wetenschappelijke benadering leren die hen in staat stelt om later wanneer ze alleen in de officina zullen staan autonoom het hoofd te kunnen bieden aan elke situatie. De verhouding tussen o.a. de farmaceutische zorg en de taken die minder lonend lijken, moet op een billijke manier worden gerespecteerd.
- Transparantie en collegialiteit zijn noodzakelijk in de relaties tussen de stagemeester en de stagiair om te vermijden dat de eerste zich bemoeit met de professionele toekomst van de tweede en druk op hem uitoefent zodat hij niet wordt aangeworven door een naburige apotheker.